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幼儿到自然角观察动植物生长和照料动植物，问题也总是伴随在过程中产生了，通过大家猜一猜、想一想、聊一聊，从中吸收到了很多有趣的知识。
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孩子们认真询问自己心中的问题，盼着能早日成为一名小学生，而教室里的学生们一板一眼地回答，精彩的答案不仅得到了孩子们的掌声，更是赢得了思幼老师的啧啧称赞。
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4月11日，由大同教育集团和蓬莱路第二小学主办的“小初衔接语文课堂同课异构研讨活动”在蓬莱路第二小学举行。
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这样在面对问题时，家长所激活的愤怒、烦躁等消极情绪会得到明显减弱。...
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”随着教官的一声令下，孩子们终于可以放松啦。...
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做到了对案例分析的基本要求，很多班主任体现了身为一名教育者的专业素养和情怀。...
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为了提高和促进校级骨干教师设计集体教学活动能力及发挥其骨干的辐射作用，襄一幼儿园与近期开展了骨干展示周活动，在展示周里，要求骨干教师与所带的青年教师两两结对，共同研究一节集体教学活动，以同课或同课异构进行展示，从而以实践体验的方式推动青年的进步和成长。...
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这既是学生对话动的记录，也是学生对活动的自我总结。...
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老师们通过微信、博客等沟通工具，快速便利地为家长们答疑解惑，以此缓解家长的焦虑，确保登记工作有序开展。...
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种植课堂不仅让孩子们学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，同时也培养了孩子们感恩的心。...
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（责任编辑：马丽琤；摄影：黄越俐；责审：郑亚捷）...
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紧接着的互动环节中，孩子们将心中的所感、所惑化作问题，一一抛向郑老师，而郑老师则不断用富有童趣的诉说方式解答孩子们心中的疑惑，尤其是她对于写作手法、构思来源的细致说明，更是给予学生别样的启发。...
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“我的成长 感谢有你” 东安三村小学三年级十岁生日主题会在大家的殷殷期盼下，于4月11日下午在朵云轩杜比全景影院隆重召开。...
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走进中五班，王老师和孩子们正在热烈讨论着，商量过会要开展的游戏，只看见他们踊跃举手：“我今天要开消防局，因为昨天娃娃家失火了；我想开儿科医院，每次一生病发烧，妈妈总是带我去儿科医院去看医生，”而这些主题全都来源幼儿自身的想法，所以这个班级的游戏内容显得特别的丰富和热闹，使得幼儿积极的参与和投入，同时体现了游戏的自主、自由、自发性。...
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最后，每个班级陆续向徐光启爷爷塑像献花敬礼，全校师生深深地三鞠躬告慰其英魂。...
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通过三位老师的讲解，全体教职工对“礼仪”有了新的认识。...
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六年级的同学们刚学完这首诗，有的便跟着摇头晃脑地哼唱。...
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这次参观活动，让孩子们近距离了解了小学生的学习、生活环境，满足了孩子们强烈的好奇心，激发了他们成为小学生的愿望，也为他们顺利进入小学学习奠定了基础。...
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在小班材料提供方面，考虑到小班年龄的特点，周老师提出教师应提供大量的装扮性道具，帮助幼儿建立角色意识，也可以提供大小比例比例适宜的其他材料等建议。...
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参与观展与观影老师，不仅被影片中匠人们精湛的技艺、完美的作品所折服，更为他们那一颗颗的“匠人之心”所感动，有老师说:“影片中中华传统技艺的传承，就和我们教师职业一样，因为喜欢所以热爱，因为热爱所以执着，于是走过了几十年，匠心意识就在这种投入的过程中孕育升华的。...
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在前期全市开展的绿化认建认养活动中，大四班的家长和小朋友们在桂江路绿地共认领了近30棵小树，用实际行动诠释了爱绿护绿、促进生态环境改善的美好愿望。...
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上海师大附中附属龙华中学作为徐汇区唯一一所拥有校园雷锋塑像的学校，学雷锋一直是学校的传统校园文化。...
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在丛林游乐互动区，幼儿们尽情的玩积木，看着5米趴趴熊、爬过彩虹爬网、在泰迪熊的世界里尽情玩耍。...
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为了加强学校、教师、家长之间的沟通，进一步增进家校联系，让家长更好地了解学校，了解老师，了解自己孩子在校学习情况。...
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课堂教学活动设计有效，学生积极踊跃参与，课堂氛围活跃。...